中國學(xué)術(shù)論文查重入口,CNKI學(xué)術(shù)論文檢測系統(tǒng)-CNKI學(xué)術(shù)查重檢測系統(tǒng)入口
發(fā)布時間：2023-07-26 01:02:53 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：www.adcyfwr.cn
“博士生對周圍學(xué)術(shù)不端行為的感知和認(rèn)識是影響他們對學(xué)術(shù)不端態(tài)度的最重要因素之一，博士生越是感覺周邊環(huán)境中學(xué)術(shù)不端行為比較普遍，就越可能對學(xué)術(shù)不端行為持同情和原諒的態(tài)度。 ”趙延?xùn)|對記者說，“這一結(jié)果有力地說明，學(xué)術(shù)不端行為不僅會敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣，還會對新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應(yīng)。
本文針對當(dāng)前形勢下我國研究生教育過程中科研道德存在的問題和學(xué)術(shù)不端存在形式，探討研究生學(xué)術(shù)不端行為形成的原因，并在此基礎(chǔ)上提出避免學(xué)術(shù)不端行為、加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)道德教育的對策。 由于不具備試驗條件或不愿意付出辛苦進(jìn)行科研試驗，有的人偽造試驗數(shù)據(jù)，這種現(xiàn)象相對較少；更常見的情況是為了得到更有規(guī)律的數(shù)據(jù)，部分人隨意修改自己的試驗數(shù)據(jù)。
基于職業(yè)成長的科研誠信教育、基于中心化模型的多方合作治理、學(xué)術(shù)不端治理的制度建設(shè)及公 開透明的學(xué)術(shù)出版等方面的共同建設(shè)，有望有效抑制學(xué)術(shù)不端行為。 【結(jié)論】對于重復(fù)這類易識別的學(xué)術(shù)不端行為，通過采 取相應(yīng)的技術(shù)和控制流程有望有效防控；對于不可再現(xiàn)、造假等不易識別的學(xué)術(shù)不端行為，則需要從科研誠信教育、多主體 的合作治理和長效體制機(jī)制建設(shè)方面入手。
在采訪中，也有研究生向記者表達(dá)了對于學(xué)術(shù)不端的痛恨。 “無論如何，學(xué)術(shù)造假都是不能原諒的。 學(xué)術(shù)研究允許失敗，但絕不能造假，因為這是一個研究者的底線。 ”北京師范大學(xué)在讀博士生張紅偉說。
