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發布時間：2023-05-26 16:29:11 作者：學術小編 來源：www.adcyfwr.cn
高校對于其論文中數學建模的論文查重率一般會規定不得超過15%，當然還會有更加嚴格的。
數學建模，就是根據實際問題來建立數學模型，對數學模型來進行求解，然后根據結果去解決實際問題。當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述來建立數學模型。
數學建模其實就是根據實際問題來建立數學模型，根據對數學模型求解的結果進行求解來解決實際問題。所以理工科專業的畢業論文是十分嚴謹的，其考核過程自然也會比較嚴格，這些專業的高校以及畢業生一般是選擇學術論文查重系統進行論文查重。
數學建模論文可以說是非常嚴格嚴謹的，通常都需要通過大量的專業知識來進行闡述，并且需要自己開展相關實驗研究。很多數學專業一般會有很多同學使用數學建模來填充自己的畢業論文內容，但是盡量不要去抄襲，以防增加論文查重率，確保能夠使論文順利通過論文查重。
數學建模是按照實際的問題來建立數學模型，對數據模型進行求解，然后根據求解結果解決實際的問題，可以使用數學符號以及專業語言進行表述，以建立起數學模型，這也是如今的高新技術之一。大家在論文寫作中也要確保自己的數學建模重復率合格。
首先，看看學校是否需要測試附錄。
學校明確規定必須提交附錄檢測，所以必須按照學校的要求進行檢查。如果學校不需要，可以根據附錄中的重復條件參考以下兩個條件。
其次，附錄中有更多的抄襲案例。
如果附件中的所有內容都完全從學術數據庫下載，則總重復率將不可避免地增加。因此，我們建議您刪除附錄并提交測試以獲取學術檢測報告。通過這種方式，我們盡可能獲得了重復率相對較低的學術報告。
第三，附錄中的剽竊案例較少。
如果附錄中沒有重復的抄襲，可以在學術考試期間提交附錄考試，并且可以減少總抄襲率。通過這種方式，應盡可能獲得重復率較低的報告單。
第四，對于附錄不確定是否抄襲的情況。
一般外語書籍學術不能檢測到它。如果您不知道附錄是否重復，建議您提前測試全文測試。在測試結束時，你可以看到你是否復制了它。如果是抄襲的，將附錄刪除并提交給學校系統。如果沒有抄襲，可以直接提交給學校的學術。
根據全國大學生數學建模競賽組委會有關規定，2015年全國大學生數學建模競賽增加了學術查重、大雅相似度比較等環節，加大對競賽論文學術不規范行為的檢查力度。山東賽區在評審環節已完成對我賽區參賽論文的學術查重，并取消重復率過高、無文獻引用的論文的評獎資格。近日，全國組委會完成了對所有參賽論文自建庫的大雅相似度比較工作，我賽區部分論文存在涉嫌抄襲、購買論文等情況。為此，山東賽區組委會組織專家對涉嫌抄襲等學術不規范行為的論文進行了復議、討論，并一致決定：取消以下論文的推薦全國獎資格，并取消其參評省獎資格
