舉一例學(xué)術(shù)不端行為 學(xué)術(shù)不端行為是什么意思？

發(fā)布時間：2023-02-19 18:50:58 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：www.adcyfwr.cn

學(xué)術(shù)不端行為是什么意思？

學(xué)術(shù)不端行為（英文：academic misconduct）是指在建議研究計劃、從事科學(xué)研究、評審科學(xué)研究、報告研究結(jié)果中的： 捏造、篡改、 剽竊 、偽造學(xué)歷或 工作經(jīng)歷 。

學(xué)術(shù)不端行為如何懲處？

要遵循客觀、公正、合法的原則，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，依照國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，建立健全對學(xué)術(shù)不端行為的懲處機制，制定切實可行的處理辦法，做到有法可依、有章可循。

為什么高校學(xué)術(shù)不端行為會屢禁不止？

為何高校學(xué)術(shù)不端行為會屢禁不止呢？ 01 與利益、“帽子”掛鉤，是學(xué)術(shù)不端的主要誘因 蔡元培曾指出：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。 ” 大學(xué)學(xué)術(shù)研究的目的，本應(yīng)該是創(chuàng)新學(xué)術(shù)成果，服務(wù)人才培養(yǎng)，推動文明進步。

學(xué)術(shù)不端問題如何解決？

學(xué)術(shù)不端問題的解決，建立更加完備的法律制度是前提，也是較為容易實現(xiàn)的目標。 但教學(xué)科研人員、學(xué)術(shù)共同體乃至社會各界真正建立起對學(xué)術(shù)道德的信仰，才是問題的根本。 學(xué)術(shù)研究的底線是學(xué)術(shù)道德，學(xué)術(shù)研究的紅線是法律規(guī)范。

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