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發(fā)布時(shí)間：2023-02-12 22:55:02 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：www.adcyfwr.cn
研究人員過(guò)去會(huì)因自己的學(xué)術(shù)不端行為受到警示，但當(dāng)共同守則落定后，將會(huì)面臨很嚴(yán)格的處罰。 以前那些未納入懲戒范圍的輕度學(xué)術(shù)不端行為之后應(yīng)該受到法則的約束。 在科技部和社科院的牽頭下，必須要在科研機(jī)構(gòu)中建立起誠(chéng)信制度。
為何高校學(xué)術(shù)不端行為會(huì)屢禁不止呢？ 蔡元培曾指出：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也。 ” 大學(xué)學(xué)術(shù)研究的目的，本應(yīng)該是創(chuàng)新學(xué)術(shù)成果，服務(wù)人才培養(yǎng)，推動(dòng)文明進(jìn)步。 然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展和社會(huì)快速轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，出現(xiàn)道德與利益相互矛盾的情形，一邊是經(jīng)濟(jì)的繁榮，一邊卻是道德的沉淪。
2009年3月19日，教育部發(fā)布了《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》。 《通知》對(duì)學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行了具體界定，包括：（一）抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果；（二）篡改他人學(xué)術(shù)成果；（三）偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)，捏造事實(shí)；（四）偽造注釋；（五）未參加創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名;（六）未經(jīng)他人許可，不當(dāng)使用他人署名；（七）其他學(xué)術(shù)不端行為。 這是教育部文件的第一條，它對(duì)學(xué)術(shù)不端行為作了界定。 《通知》主要不僅僅是為了界定學(xué)術(shù)不端，而是要對(duì)如何治理、懲處和預(yù)防學(xué)術(shù)不端作出要求，拿出措施，提出政策。 在《通知》第二條中要求：高校對(duì)本校有關(guān)機(jī)構(gòu)或者個(gè)人的學(xué)術(shù)不端行為的查處負(fù)有直接責(zé)任。
第十二條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確具體部門，負(fù)責(zé)受理社會(huì)組織、個(gè)人對(duì)本校教學(xué)科研人員、管理人員及學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)；有條件的，可以設(shè)立專門崗位或者指定專人，負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)誠(chéng)信和不端行為舉報(bào)相關(guān)事宜的咨詢、受理、調(diào)查等工作。 第十三條 對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)，一般應(yīng)當(dāng)以書面方式實(shí)名提出，并符合下列條件： （三）有客觀的證據(jù)材料或者查證線索。 以匿名方式舉報(bào)，但事實(shí)清楚、證據(jù)充分或者線索明確的，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)視情況予以受理。 第十四條 高等學(xué)校對(duì)媒體公開(kāi)報(bào)道、其他學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或者社會(huì)組織主動(dòng)披露的涉及本校人員的學(xué)術(shù)不端行為，應(yīng)當(dāng)依據(jù)職權(quán)，主動(dòng)進(jìn)行調(diào)查處理。 第十五條 高等學(xué)校受理機(jī)構(gòu)認(rèn)為舉報(bào)材料符合條件的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)作出受理決定，并通知舉報(bào)人。 不予受理的，應(yīng)當(dāng)書面說(shuō)明理由。
