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發(fā)布時間：2023-10-25 16:21:13 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：www.adcyfwr.cn
檢測系統(tǒng)的不同，檢測結(jié)果也不同，如果學(xué)校用的是學(xué)術(shù)檢測，就使用學(xué)術(shù)自查這樣檢測結(jié)果才會一樣
PP的庫和學(xué)術(shù)的庫不一樣，嚴(yán)格的說學(xué)術(shù)更嚴(yán)，有可能PP檢測只有10%，但學(xué)術(shù)卻有可能達(dá)到30%以上。所以通過的可能性低
有時候不一樣，因為有時候你在第三方網(wǎng)站或者某寶買的跟學(xué)校的不太一樣！他們的數(shù)據(jù)庫可能是假的學(xué)術(shù)！你可以用papertime查重，不僅有學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，還有網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，比學(xué)術(shù)嚴(yán)格，給你個papertime查重降重字?jǐn)?shù)兌換碼(four six three 0 9 2 英文換成數(shù)字兌換即可)
不一樣。
1、數(shù)據(jù)庫的更新：
學(xué)術(shù)查重檢測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)無時無刻都是在更新的狀態(tài)下數(shù)據(jù)庫更新的內(nèi)容都是不確定的因此若是有些同學(xué)的語氣不是很好的話在自己查重后還沒來得及提交到學(xué)校查重檢測然而這段時間里學(xué)術(shù)查重數(shù)據(jù)庫就會更新新的內(nèi)容就會增加論文的查重率，因此同學(xué)們在自己查重通過后要盡快提交到學(xué)校的查重系統(tǒng)進(jìn)行查重檢測。
2、學(xué)校有建立自建庫：
有一部分學(xué)校都是有建立自己學(xué)校的自建庫資源這一部分的內(nèi)容還沒有提交到學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)里也沒有在外面發(fā)表的論文等等之類的那么這部分的資源在學(xué)校外面的后學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)里是無法使用這一部分的資源。
3、論文的格式出現(xiàn)了差距：
大多數(shù)同學(xué)們在自己查重后就不會在對正文的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整了卻為了美觀調(diào)整了很多正文的格式、正文里的段落等，又或者是學(xué)校查重的格式是word然而其他的查重格式pdf就會造成之前沒有查重出來的內(nèi)容被查重出來從而增加了論文的查重率。
4、學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)版本選擇不對：
同學(xué)們要了解學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)的版本有好幾種類型，不同的類型適用的人群以及范圍都是不同的，得出的查重結(jié)果也是有較大的差距。
總而言之，只要在短時間內(nèi)保障相同論文的內(nèi)容選擇與學(xué)校相同的學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)的版本進(jìn)行查重檢測得出的結(jié)果才會是相同的。
學(xué)術(shù)提出的背景
學(xué)術(shù)的概念是國家知識基礎(chǔ)設(shè)施（National Knowledge Infrastructure，NKI），由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項目，由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月。
在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)以及教育部、中宣部、科技部、新聞出版總署、國家版權(quán)局、國家發(fā)改委的大力支持下，在全國學(xué)術(shù)界、教育界、出版界、圖書情報界等社會各界的密切配合和清華大學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，CNKI工程集團(tuán)經(jīng)過多年努力。
采用自主開發(fā)并具有國際領(lǐng)先水平的數(shù)字圖書館技術(shù)，建成了世界上全文信息量規(guī)模最大的"CNKI數(shù)字圖書館"，并正式啟動建設(shè)《中國知識資源總庫》及CNKI網(wǎng)格資源共享平臺，通過產(chǎn)業(yè)化運作，為全社會知識資源高效共享提供最豐富的知識信息資源和最有效的知識傳播與數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺。
